concurență euristică de la distanță - puzzle de muzică

Condiția principală a concursului - pentru a găsi răspunsuri la sarcinile. Ideile creative și realizarea lor realizate de către elevi, cu ajutorul necesar profesorilor și părinților.

Prezentarea de sarcini pe tema „Muzica Mistere“ fac parte dintr-un set de sarcini creative inovatoare, nivelul de dificultate nu depășește capacitatea de copii înscriși în curriculum-ul tradițional, și corespunde programului educațional general al educației de bază în funcție de interesele de formare și concurenți individuali. În procesul de examinare a sarcinilor competitive, este posibil să se identifice muzical si intelectual copiilor dotați. În acest caz, talentul muzical se va manifesta nu numai în capacitatea copilului de a distinge între proprietățile muzicale așa-numitele de sunet (înălțime, lungime, volum, ton) și pricepere operează cu ei, dar în capacitatea de a asculta muzica din lume și sufletul său și a vedea imaginea muzicii unui intern și lumea exterioară. Este acest lucru se concentreze pe obiectivele principale ale concursului:

Crearea unei imagini pozitive a studentului - participant de concurs de creație, Jocurile Olimpice;
Consolidarea în abilitățile de lucru ale studenților cu fundal, informații, literatura de cercetare. Dezvoltarea capacității de a inteligent, exprima coerent textul scris;
Căutarea și identificarea creativității, copiilor creativi, care au un nivel intelectual ridicat;
Susținerea și încurajarea copiilor dotați, să promoveze interesul lor în cercetarea, dezvoltarea de aparate de cercetare.
Îmbunătățirea metodelor și formelor de lucru de lucru cu elevii.

Concursul se desfășoară în conformitate cu următoarele modele:

Introducerea de materiale competitive în corespondență către Comitetul de organizare (care poate fi atât pe baza intra si mai mare -. Urban, la nivel de provincie participă la concurs a elevilor de formare primar și secundar din grupa de vârstă corespunzătoare (categoria).

În acest studiu sunt prezentate probele de sarcini competitive exemplare.

Nominalizarea „În cazul în care viețile muzicale“ pentru elevii din clasele 1-4

№1. „Povestea ursului“

Dragi copii! În această poveste nu sunt doar personaje de poveste, dar, de asemenea, termenii muzicale bine-cunoscute. Găsiți-le și să încerce să le dea o explicație.

Este timpul pentru a recolta. Ursul sa dus la omul vechi, i-au cerut pentru un coș de mare si butoaie pentru napi decapare. El a pus acolo legume gustoase și a condus la cea mai apropiată fabrica baril acolo pentru a murarea un nap pentru iarna.

Dar fabrica a sosit dragon cu trei capete supărat și foame. Capul lui era toothy și într-un fel de culoare neagră murdar. Și el a avut o coadă albastru-albastru.

Am văzut balaurul la fabrica de urs și planificat să fure Napi la castelul său. Și a văzut vreun munte de nisip alb în vrac. Dragon crezut că a fost de zahăr, și a vrut să-l mănânce.

- Oo-oo-oo! - a tipat balaurul cu trei capete într-o voce teribilă, și sa repezit la fabrica. Dar Mishka a început cu curaj să apere de dragon Napi lui.

Cu toate acestea, dragonul a fost Bears mai puternice, și rău ar trebui să în cazul în care ajutorul nu a venit bine lyastochka Alice. Ea a văzut că Egor Mishka nu sa dovedit prost, și a zburat la expertul Bekar, care a anulat toate faptele rele.

Bekar lyastochku ascultat Alice si-a spus Soldați cu o sabie ce strajuiau sarea (și a fost de sare, nu zahar), ajuta ursul.

№2. „În atelierul Papa Carlo“

În atelierul de Papa Karlo Buratino am pierdut toate instrumentele sale muzicale. Ajuta Pinocchio găsi aceste instrumente și să le numesc.

Da Bruin Ursul

A început să joace un cvartet.

Avem muzică, bas, alto, două viori

Și s-au așezat în lunca sub tei,

Captivează luminile de arta.

Cu siguranță știți fabula I. A. Krylova „Cvartetul“. Acest cuvânt în muzică are mai multe sensuri. Încercați să găsiți toate interpretarea muzicală a cuvântului „cvartet“ și să le dea o explicație.

№4. „Citiți propoziția“

Cu muzica, citiți cuvintele celebre ale lui A. K. Tolstogo:

În această confuzie de scrisori lovit termeni muzicale, cuvintele sunt concepte legate de subiectul „Muzică.“ Ajută-mă să-i găsesc. Și, după cum sfaturi vă va servi aceste desene.

Sanbalm Afar laelpka akminaid ytno

Rezolva un puzzle, veți învăța că este necesar să se atragă începutul portativ, pentru a determina numele notei.

1. Ce auzim urechea?

2. Forma capului note.

3. Lucrarea muzicală ca un exercițiu

4. Stick cu întins de-a lungul părul să cânte la vioară.

№7. „ghicitori muzicale“

Începutul meu - nota,
Apoi - frumusețea unui cerb.
Și, ca un întreg - acesta este locul
Ocupat de trafic.

Start - vocea unei păsări.
End - în partea de jos a lacului.
O piesă în muzeu
ai găsi cu ușurință.

Prima silabă a mea - o notă,
Și a doua silabă - prea.
Împreună, silabă
Pe fasole deopotrivă.

Zona - prima silabă.
Notă - stilul obișnuit.
În general, sa dovedit
Instrumentul este excelent.

„Am Bobkov a fost o voce clară puternică. El cu disperare latra puternic, mai ales dacă cineva a fost supărat. Prin urmare, Bobok credea că avea capacități mari cântând, iar în acest sens a fost foarte atasat de a canta ".

Este bine cunoscut faptul că animalele de muzica nu este indiferentă. Acest fragment din cartea Yu Ivanovo „Aventurile Bobkov“ scris pe acest subiect, luate din viață. Gândiți-vă ori în viața ta, prietenii tăi animale mici și să continue povestea în felul lor.

№9. „W. Disney și S. S. Prokofev "

№10. „Nu este o zi fără muzică“

Dragi adulți! Vă rugăm să se alăture procesului de creare a instrumentelor și a muzicii de joc nu numai în calitate de consilieri, ci ca parteneri egali în ansamblu. Vom fi bucuroși dacă ați scrie, cum a făcut concurență și liber pentru a trimite fotografii.

Nominalizarea „In lumea muzicii“ pentru clasele 5-6 elevi

Fenomenul a treisprezecea a patra acțiune comedie geniu Nikolai Gogol „Revizorul“ începe celebra fraza soției primarului, care, văzând inspectorul pe genunchi, a exclamat: „Oh, ce pasaj“ Apoi, aceeași frază repetă fiica ei la începutul fenomenului paisprezecea aceleași acțiuni . Probabil toată lumea înțelege sensul cuvântului „pasaj“, iar întreaga expresie (accident neașteptat, o intorsatura ciudata a lucrurilor) în mise en scenă. Ce alte valori folosit acest cuvânt? Scrie ce tratament a primit ca termen muzical.

„Muzica este un exercițiu aritmetică a sufletului“

Priviți cu atenție textul muzical dat canon. Chiar și fără să știe notele, puteți găsi o anumită regularitate. Noi formulăm și vă dau numele acestui tip de canon.

№4. „Ghici instrumentul“

Cifra reprezintă un instrument muzical, care se găsește în culturi diferite persoane. După cum se numește, și de ce a fost acest nume?

№5. „Ruslan și Ludmila“

În opera, povestea M. I. Glinki lui „Ruslan și Ludmila“ Ruslan cântă bas frumos. Cum, atunci, are o voce frumoasă pentru atlet, eroul principal al unui basm! Dar există în caracterul de operă, care chiar și cel mai zgomotos bas nu este potrivit - Cap. Capul acestei dimensiuni, care chiar arata ca un cal Ruslan pisoi alături de ea. Dar ce voce să cânte cap? MI inventat Glinka?

№6. „Spiral muzicale“

Fiecare ultima literă a cuvântului este prima literă a cuvântului următor.

1. Lucrarea muzical-dramatică în care actorii nu vorbesc și cântă.

2. Ruptura dintre acțiunea operei.

3. Un actor din opera lui Georges Bizet "Carmen".

4. George Opera. Verdi.

5. Colectivul de muzicieni din opera.

6. Personajul principal din opera M. I. Glinki.

7. Numele eroinei din opera compozitorului ucrainean Mykola Lysenko. " -poltavka“.

8. Opera S. V. Rahmaninova.

9. Opera P. I. Chaykovskogo.

Instrumente, totuși, că actorii care acționează în diferite roluri. Gândiți-vă la ceea ce știi de lucrări, și scrie ce rolurile și imaginile pot efectua flaut?

№8. „Concert neobișnuit“

Imaginați-vă că la începutul concertului o imensă scenă abia găzduit orchestra, și după un timp sa dovedit că muzicienii au mai puțin de jumătate. La executarea lucrărilor pot fi implicate? Ce e în neregulă cu muzicieni? Poate, cu muzicienii a fost aceeași ca și cu jucătorii în cartea „Old Hottabych“ - toate în același timp, au devenit brusc bolnavi cu rujeola?

№9. „Album pentru copii“

Amintiți-vă ciclul „Album pentru copii“ Ceaikovski. Melodies și genuri care sunt țările reprezentate în muzică?

№10. „Concert de colectare“