Conceptul de limbaj ca sistem semn

Mijloacele cele mai diferențiate de comunicare, care este deținută de un om - aceasta este limba. Sub fiecare cuvânt rostit, ne referim la ceva ce este. E. Cuvântul este între conștiință și subiect imaginabil. Fără o prezentare cuvânt s-ar putea să nu devină un semn a ceea ce se crede, prin urmare, cuvintele limbajului uman sunt semne de obiecte și concepte. În această funcție - definiție și obligatorie - și este o influență limbaj sursă nelimitată pe gândire.

În roman, Fransua mai moderat „Gargantua și Pantagruel„are un capitol care descrie modul în care călătorii care navighează pe navă pe ocean, găsit pe puntea de cuvinte înghețate. Ca grindinilor roșu, galben, verde aceste cuvinte în mâinile lor decongelate și a început să sune.

Metafora Rabelais este ascuns sensul profund: cuvântul ca și în cazul în care există o persoană. În cazul în care acestea sunt tipărite în carte, ele pot fi văzute, precum și orice obiect al lumii exterioare. În cazul în care li se spune, ei pot auzi te pot auzi nici un sunet. Dacă cuvintele sunt scrise într-un font special de puncte ridicate (pentru nevăzători), ele pot chiar atinge. În acest caz, este posibil ca în cuvintele care fac obiectul legilor în vigoare în lumea corpurilor fizice?

Acest punct de vedere al cuvântului și limba vorbită în secolul al XIX-lea. destul de serios. Limba numit corpul și a crezut că limbile sunt interconectate „lupta pentru existență“ și sub rezerva dreptului de selecție naturală, ca animale sau plante. Dar în curând oamenii au realizat că acest punct de vedere este o limbă incorectă.

Apoi, sa sugerat că limba - acest fenomen este vorba de același tip ca activitatea musculară, și, prin urmare, limba, sau vorbire, este determinată în întregime de structura și funcționarea corpului fiecărui individ, și anume, fiecare caracteristică individuală de exprimare, așa cum este caracterizat prin respirație .. sau mersul pe jos. Cu toate acestea, în cazul în care acesta este cazul, atunci persoana izolat de societate, încă nu ar vorbi. Dar știința știe mai mult de 30 de cazuri de copii care au crescut la animale și fără mijloace de comunicare, nu au fost în stare să vorbească. Acest lucru sugerează că abilitatea de a vorbi nu este o abilitate umană înnăscută.

Lucrarea ca principala formă de interacțiune umană cu mediul este radical diferit de comportamentul adaptiv al animalelor. Nu contează cât de frapant fezabilitatea și complexitatea comportamentului animalelor, programul lor de acțiune definit genetic. Activitatea umană, în contrast cu comportamentul adaptiv al animalelor nu este de natură ereditară. Programul individual de muncă generate în procesul de învățare, deși se bazează pe o înnăscută, t. E. Plantat bază psihofiziologice genetic pentru formarea lor.