clasa Homeroom la timp - „efectul de natura faptelor și a comportamentului -
Homeroom „Influența naturii faptelor și
Scop: pentru a da conceptului de „caracter“, „acțiuni“; pentru a arăta modul în care natura efectului asupra acțiunilor și comportamentului unei persoane, acea persoană ar trebui să cultive caracter, voință.
Schiță cuvintele Maestrului:
- Omul care trăiesc în comunitate și angajarea în activități se manifestă ca o personalitate, care exprimă atitudinea față de lume, pentru el însuși.
Caracteristicile fiecărei persoane se manifestă în caracterul său.
- Să ne gândim la ceea ce caracterul „(Caracterul - proprietățile unui om, care se manifestă în atitudinea față de oameni, pentru mine, la lucruri)?.
Fiecare persoană are propriul său caracter. Nu există doi oameni cu exact aceleași personaje. Există diferite persoane au aceleași trăsături, dar încă toată lumea le va arăta în mod diferit.
- Cât de bine ne cunoaștem?
Jocul „portret verbal“
Pentru a da o schiță a unui elev din clasa lor și de a oferi să ghicească cine este. În caracteristica reflectă caracteristicile fizice, aspectul, trăsături de caracter pozitive, hobby-uri, obiceiuri, comportament și expresiv. Colegii de clasă ar trebui să știe cine sunt, și pentru a evalua dacă portret verbal corespunde cu aspectul real al elevului.
Schimbarea caracterul tău - aceasta înseamnă că o persoană ar putea scăpa de calități negative; este o muncă foarte grea. Pentru a face acest lucru, o persoană ar trebui să stabilească un scop - de a educa voința.
Deci, ceea ce va! (Will - capacitatea persoanei obznachaet de a se controla, capacitatea de a implementa dorințele lor și pentru a atinge obiectivele lor)
Ideal oamenii nu se întâmplă. Este necesar să încercați să obțineți trăsăturile de caracter rău nu interferează cu alte persoane. Omul trebuie să lucreze la noi înșine, să se angajeze în auto-educație.
Natura majorității persoanelor disponibilizate de la naștere. Oamenii de știință au identificat patru tipuri de caracter: coleric, sangvinic, flegmatic și melancolic. Din această expresie depinde de starea de spirit și atitudinea ta față de oameni.
Cel mai adesea, trăsăturile de caracter ale unei persoane sunt formate sub influența celor care îl înconjoară: mame, tați, bunici și profesori. Dar cel mai important lucru este că toate trăsăturile de caracter fiecare persoană se poate educa.
Trasaturi sunt diferite. Sunt pozitive și sunt negative.
- Să ne gândim la ce trăsături de caracter sunt pozitive și care sunt negative.
Profesorul împarte în jumătate de bord. Într-o coloană înregistrează pozitive, iar celelalte - trăsături de caracter negative.
exercitarea Comunicativ „Spark de comunicare“
Pe biroul profesorului fiecărui copil pune cele trei cercuri (flori), în culori diferite. Profesorul explică copiilor:
- floare Galben vă dau părtășie bună; -cele compatibil verde, flexibil; Purple - cel mai modest, din punctul dvs. de vedere.
Să vedem cine are cel mai mare buchet avansat.
Ce crezi, de ce?
Elevii stau pe podea, într-un cerc. Profesorul stabilește ritmul de aplauzele, copiii ridica și bate unul câte unul, pe rând, în sensul acelor de ceasornic. Potrivit „Clap“ echipa își schimbă direcția și merge invers acelor de ceasornic.
Acum vom argumenta bumbac. Cu cât am bate, liniștite trebuie să bată din palme dacă mă întorc în disputa (palmă în jos), mai tare te bate.
- De multe ori, atunci când o persoană se obligă să facă treaba corect. de exemplu, el nu vrea să predea lecții, dar învață etc. Se spune că are caracter. Și când dimpotrivă: este necesar să învețe lecții și el joacă - spune el characterless.
- Fiecare persoană are propriul său caracter și arată că, în acte umane.
- Persoana respectivă știe ce caracterul lui? De ce? O persoană trebuie să știe ce caracterul său, în ordine
să învețe să se, acțiunile lor gestiona.
- Care este actul unei persoane? (Aceasta este o acțiune care face un om cu un scop, intențiile și consecințele).
Toate activitățile omului constă în acțiunile sale. Profesor: Și ce poate fi numit acțiunile, faptele, care au fost pentru> modul în permanentă secol de comportament? (Habit). Ce ai două obiceiuri pot fi împărțite?
Obiceiurile sunt dăunătoare și benefice. - Dă exemple de obiceiuri proaste și bune. - Cinci minute vor aminti și înregistra obiceiurile lor pozitive și negative.
Asamblate de la anumite cuvinte pentru a explica sensul.
1.Privychka - a doua natură.
Cine însuși nu este un consiliu, iar celălalt se explică.
suflet străin - întuneric.
Temperamentul nu este niciodată arcul.
Pe câine curajos latra, musca și lașă.
El nu este timid.
În încăpățânată pe cap cel puțin conta Teshi!
În apele linistite sunt profunde.
Potrivirea suflet, și vinde pentru un ban. Yu.Govorit alb-negru și nu.
11 .Zavistlivy pentru fericirea altor oameni se usuca. 12. El a fost altcuiva.LINEBREAK dansuri Fife.
Jocul „copil răsfățat încăpățânat“
Copiii incluși în cerc, la rândul său, arată un copil capricios. Toate ajutor spunând: „Mai puternic, mai puternic, mai puternic. “. Apoi, copiii sunt împărțite într-o pereche de „părinte și copil“: un copil este obraznic, dar convinge părinții lui și calmează. Fiecare jucător trebuie să pobyvag ca un copil obraznic, și pentru a convinge părinții.
Tu trăiești printre oameni. Nu uitați că fiecare mișcare, fiecare dorință este reflectată în oamenii din jurul lor. Face totul pentru ca oamenii din jurul tău, a fost bine.
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
Leo Tolstoy. Caracterul eroului, acțiunile sale și motivele lor
oră de clasă „mama - omul cel mai drag și iubit“
Material de ore clasă pentru elevii de școală elementară Subiect: „Mamă - cel mai drag și iubit om“ Obiectiv: pentru a insufla nevoia, un fel, respect politicos sensibil, receptiv la x.
Prezentarea poate fi utilizată pentru repetarea și consolidarea regulilor de comportament în condiții de siguranță la copii.
Maestrul Orlova TE
ora Clasa „Siguranța rutieră la școală„(gradul 3)
Imaginea omului și caracterul său în pictură și desen
Prezentarea artelor vizuale în gradul 2.
oră de clasă „Impactul uman asupra caracterului acțiunilor și a comportamentului“
La ora de discutii la clasă are loc, ca un personaj afectează acțiunile și comportamentul unei persoane, există o înțelegere că toată lumea ar trebui să cultive caracter, voință.