Ceea ce distinge Institutul de la Universitatea, Universitatea de sinergie

În cazul în care solicitantul înainte de problema de alegere a instituției de învățământ, în măsură să îndeplinească nevoile de învățare ale elevilor viitoare, de multe ori se pune întrebarea cu privire la care universitate este mai bine - colegiu sau universitate. Și există o diferență fundamentală?

Institutul - o instituție specializată, care precum și universitatea, este posibil să fie instruiți în cadrul programelor de învățământ superior. Cel mai adesea, instituțiile sunt înguste de profil, de exemplu, Furnizarea de formare a profesioniștilor pentru o anumită industrie - economie, drept, psihologie, medicină, construcții, cultură, de management, precum și în domeniul industriilor conexe. Acesta este principalul și principala diferență între acest tip de instituție.

Institutul poate merge program de licență sau de a merge la școală absolvent și să devină un student absolvent. În plus, în cazul în care instituțiile pot opera colegii și centre de formare pre-universitare, centre studențești. Instituțiile pot exista prin ele însele și desfășura activitatea în cadrul universităților, fiind parte integrantă sau unitate.

Conceptul de universitate

La rândul său, universitatea este o versiune anterioară a instituției de învățământ: universități au istoric o perioadă mai lungă de existență ca o organizație care oferă educație fundamentală. Prima educație „universală“ a apărut în secolul IX și au fost disponibile numai pentru cei aleși, ci de acum numărul lor a crescut de mai multe ori, permițând să ofere instruire pentru toți studenții care solicită studii universitare.

Universității moderne - este o instituție de învățământ de învățământ superior, oferă instruire pe o varietate de științe fundamentale și aplicate. Numărul de departamente din universitate poate fi, în general, nu mai puțin de 7, și specializări ele însele pot fi de multe ori mai mult.

Instituția de acest tip poate fi antrenat pe lista celor mai diverse domenii, de multe ori în activități profesionale în orice fel legate între ele nu este, fie că este vorba de marketing, drept, lingvistică, design, psihologie, servicii bancare, management, tehnologia informației. Aceasta este universalitatea instituției, denumit în continuare „Universitatea“.

Punctul principal al diferenței de la Institutul Universitar

În ciuda faptului că fiecare instituție de învățământ trebuie să aibă propriul statut, precum și o licență de stat și de acreditare, care confirmă dreptul de a desfășura activități educaționale, institute și universități au diferențe, stabilite la nivel legislativ. Criteriul principal prin care diferite tipuri de școli - numărul de departamente și domenii de formare, procentul de studenți absolvenți în raport cu numărul de elevi, în timpul existenței universității, gama de training-uri, educație a cadrelor didactice ale instituției legate de inovare, suma care urmează să fie alocată formării organizaţia pentru finanțarea cercetării. Toate aceste criterii, există mai mult de o duzină, dar cel mai important dintre ele este o influență majoră asupra statutului universității sunt enumerate mai sus.

În același timp, există elemente comune. Ca o instituție, învățământ:

- perfecționarea profesională a studenților în licență, postuniversitare, studii postuniversitare;

- angajat în reconversie profesională;

- desfășoară cursuri de perfecționare.

Diferențele educaționale structurale

Trebuie remarcat faptul că statutul instituției este determinată prin lege și susținută de o dată la cinci ani, printr-o certificare specială a Comisiei Rosobrnadzor. Cea mai mică treaptă în ierarhia școlilor ocupate de către Institutul, în timp ce Universitatea este punctul culminant al orice universitate. organizarea educațională a învățământului superior are dreptul de a fi numit o universitate, în cazul în care:

- 4 dintre studenții săi absolvent nu este mai mult de o sută de studenți înscriși;

- cel puțin un sfert dintre doctoranzi au finalizat studii postuniversitare obținerea de studii de doctorat într-o perioadă nu mai târziu de un an de la data absolvirii;

- universitatea a dezvoltat baza tehnico-materială pentru punerea în aplicare atât cercetarea și activitatea științifică și practică cel puțin 5 sectoare profesionale și domenii științifice, precum și face ca anumite cheltuieli pentru finanțarea acestor studii;

- universitate implementează în mod activ cele mai noi metode educaționale și tehnologii inovatoare, îmbunătățirea procesului educațional și modernizarea programelor educaționale;

- scoala are nu mai puțin de 7 zone disparate de formare.

La rândul său, instituția este considerată o instituție de învățământ, care este:

- cel puțin 2-a înscris la programe postuniversitare pe 100 de studenți absolvesc la alte niveluri;

- Ea are cel puțin 30 de cadre didactice stabilite (pentru școli sub 5 ani);

- Se desfășoară activități de cercetare în cadrul specializării lor;

- Acesta utilizează metode educaționale inovatoare în cadrul volumului stabilit.

Diferențele în cadrele didactice între universitate și Institutul

Există un alt criteriu important care este definit de către instituția de învățământ care aparține uneia dintre aceste tipuri. Această facultate, sau mai degrabă, calitatea și cantitatea acesteia. În ceea ce privește instituțiile, numărul de cadre didactice cu normă întreagă ar trebui să fie de cel puțin 30 - pentru educația cu vârste cuprinse între 3 și 5 ani, iar numărul de doctoratele ca procent între - cel puțin 55%. Prin universități cerințe mai dure: profesori - posesori ai unei diplome academice - într-o instituție de acest tip ar trebui să fie de cel puțin 60%, iar numărul mare de cadre didactice în stat, în comparație cu instituțiile a crescut în mod semnificativ. Acesta oferă o pregătire solidă în specialitățile disciplinele predate și o adâncime mai mare de lucrări de cercetare ale studenților. În plus, datorită mai mare sprijin financiar pentru universități, este posibil să se atragă experți externi la evoluțiile și proiecte științifice.

Astfel, caracteristicile instituției în ceea ce privește personalul didactic este după cum urmează:

- Institutul - presupunând că 55% dintre profesori cu grade avansate;

- Universitatea - presupunând că 60% sau mai mulți profesori apărat de candidat și / sau o lucrare de doctorat.

Angajarea pentru institut sau universitate diplomă

Există două puncte de vedere fundamental diferite asupra dacă statutul instituției afectează în cazul în care specialiștii sunt instruiți cu privire la perspectivele de angajare. Unii oameni sunt convinși că nu există nici o diferență între diploma Institutului și diploma universitară, pentru ca viitorii angajatori sunt în primul rând interesați de experiență de lucru într-un potențial angajat. Cu toate acestea, această credință să adere de multe ori intrați și absolvenți care nu urmăresc atingerea înălțimi specifice de carieră. Într-adevăr, instituția în același mod ca și universitatea oferă formare de bază, de formare, și, de fapt, și în alte garanții diploma de școală. În același timp, în unele zone înguste de muncă poate fi apreciată educația primită într-un anumit institut, care este specializată în formarea profesioniștilor în acest domeniu. Acesta poate fi instituții culturale, instituții medicale, institute de transport, institute tehnice.

În același timp, universitatea are mari oportunități pentru o educație de calitate, printre care, așa cum sa menționat mai sus, și un material mai modern și de bază tehnică, și un personal didactic puternic, și oportunități de a îmbunătăți nivelul de educație. Acesta este motivul pentru potențialii studenți, care vizează planificarea carierei serioase pentru a realiza realizări specifice în domeniul carierei ar trebui să depună eforturi pentru a introduce în școală, care are statut de universitate. Aceasta nu este doar o chestiune de prestigiu și reputație, dar, de asemenea, perspectivele de o pregătire mai profundă și posibilitatea de a obține cunoștințe mai versatil și practice de experți predau știință.