Ce trebuie să știți despre dezvoltarea profesională în domeniul achizițiilor publice

Pentru a rămâne cu succes astăzi și de specialitate cerute pe piața forței de muncă, necesitatea de a îmbunătăți statutul lor de afaceri, sau, cu alte cuvinte, pentru a îmbunătăți în mod continuu abilitățile lor profesionale. Un rol important în acest sens ar putea juca un curs de formare profesională suplimentară a primit.

Până în prezent, diferite tipuri de educație profesională suplimentară prin punerea în aplicare a programelor profesionale suplimentare (de formare, recalificare) oferă o gamă largă de instituții de învățământ publice și private care oferă servicii educaționale pentru profesioniștii din sectorul public, precum și organizații comerciale (non-bugetare).

Acest articol descrie procedura și timpul necesar pentru formare pentru îmbunătățirea calificării sistemului specialiștilor de contract în domeniul achizițiilor publice de bunuri, lucrări și servicii pentru necesitățile de stat și municipale, precum și procedura de formare a funcționarilor publici într-o serie de programe educaționale profesionale suplimentare, inclusiv în domeniul sistemului de contract în achiziții publice.

Să luăm în considerare ceea ce reprezintă o formare.

formare avansată - este în primul rând o formare de specialiști, care vizează actualizarea cunoștințelor teoretice și experiența practică din cauza cerințelor sporite pentru calificările existente, precum și necesitatea de a dezvolta metode moderne de experți rezolva problemele lor profesionale.

În plus, în unele cazuri, de dezvoltare profesională - datorită necesității unei legislații.

Rețineți că formarea de profesioniști, inclusiv în achizițiile publice poate fi efectuată cu o separare de la locul de muncă, la locul de muncă (în cazul unei instituții de învățământ de tehnologie, tehnologii de învățare la distanță (DOT), cu separarea parțială de la locul de muncă de e-learning, și de asemenea, pentru cursuri individuale.

Formarea pe un curriculum individual în cadrul programelor educaționale profesionale suplimentare stăpânite efectuate în modul prevăzut de reglementările locale ale organizației de învățământ.

Procedura de instruire avansată în domeniul achizițiilor publice, precum și problema care atestă trecerea acestui tip de documente de formare sunt administrate de către agențiile de reglementare de stat și reglementate de actele legislative de reglementare relevante din România.

La începutul acestui an, în scopul de a pune în aplicare o politică de stat unitară în domeniul formării profesionale suplimentare a profesioniștilor din domeniul achizițiilor, precum și executarea corespunzătoare și dezvoltarea normelor de numărul Legea federală 44 (în special art. 9 din legea menționată mai sus), Ministerul Educației și naukiRumyniyasovmestno cu Ministerul razvitiyaRumyniyabyli Economice a prezentat propuneri pentru dezvoltarea sistemului de instruire și certificare de stat în domeniul achizițiilor.

Scrisoarea, de asemenea, remarcat faptul că liniile directoare pot fi utilizate de către clienți în achiziționarea de servicii educaționale.

În ceea ce privește calendarul și frecvența de trecere de formare pentru a îmbunătăți abilitățile, observăm următoarele.

Pentru programele educaționale suplimentare, în care instituțiile de învățământ oferă formare (formare), trebuie remarcat faptul că aceste programe sunt elaborate și aprobate de către instituția de învățământ în sine pentru a îndeplini cerințele legislației în vigoare la nivelul de formare în domeniul relevant. În plus, dezvoltarea de programe de formare, instituțiile de învățământ, de regulă, ghidată de nivelul obiectiv al nevoilor clienților, ghidarea angajaților lor de formare.

Educația pentru formarea profesională suplimentară în domeniul programelor de achiziții, se recomandă să pună în aplicare în formă de fracțiune de normă (sec. 2.5) recomandări metodice cu normă întreagă și.

Punerea în aplicare a programelor de formare destinate îmbunătățirii și (sau) dobândirea de noi competențe necesare pentru activitatea profesională, și (sau) de dezvoltare profesională, în cadrul calificărilor existente.

Dezvoltarea de programe suplimentare de formare profesională finalizat certificarea finală a studenților într-o formă determinată de către organizația să desfășoare activități educaționale pe cont propriu (n. 14, Art. 76 din Legea federală № 273).

. La punctul 12 din Procedura de organizare și punerea în aplicare a activităților educaționale pentru programe profesionale suplimentare (în continuare - Ordinul) aprobat prin Ordinul № 499, a declarat că termenul de dezvoltare a programelor de formare suplimentare ar trebui să ofere posibilitatea de a obține rezultatele planificate și achiziționarea de noi competențe (calificări), a declarat în program; în timp ce termenul minim permis de dezvoltare a programelor de formare nu poate fi mai mică de 16 ore.

În același timp, în sec. 2.3. recomandările metodologice o indicație că durata minimă a programelor de dezvoltare, indiferent de utilizarea tehnologiilor de învățare se recomandă instalarea în valoare de minimum 108 ore (cu excepția programelor educaționale pentru formarea managerilor de organizații - clienți, pentru care perioada minimă de formare pot, în astfel de programe se reduce la 40 de ore).

În plus, se recomandă evaluarea finală a programului pentru a oferi formare în formă de examinare (testare), precum și de protecție (sau) de muncă finală (cu excepția programelor educaționale pentru liderii organizațiilor - clienți, pentru care se recomandă examenul final de a furniza sub formă de examen (test).

Cerințe privind conținutul, domeniul de aplicare și structura rezultatului muncii determinate de organizarea, desfășurarea de activități educative (sec. 4.4. Recomandări metodice).

Astfel, în condițiile specificate a remarcat că formarea profesională a funcționarilor publici poate fi efectuată în vederea dezvoltării unor schimbări reale în special cele legate de activitatea profesională. Cilindree studierea programelor de dezvoltare profesională suplimentare în acest caz, poate fi de la 18 la 72 de ore academice.

În același paragraf. 2 n. 17 Procedura, aprobat prin Ordinul № 499, se stabilește că toate speciile de clasă oră academică este stabilită timp de 45 de minute.

În cazul în care, cu toate acestea, în ceea ce privește funcționarii publici, este nevoie de o actualizare cuprinzătoare a cunoștințelor privind o serie de probleme în zona stabilită a performanței lor profesionale, de dezvoltare profesională ar trebui să fie efectuată într-un volum de la 73 la 144 de ore de clasă.

Notă. lucru de clasă - un fel de muncă de contact a studenților cu un cadru didactic include un tip de clasă de curs și (sau) clasele de tip seminar, și (sau) consiliere de grup, și (sau) de muncă individuală a elevilor cu profesorul, precum și testele de certificare de evaluare intermediară a studenților și finale evaluarea studenților (n. 2.5 recomandări metodice).

Astfel, în funcție de soiurile selectate de formare a volumului studierii dezvoltării care sunt funcționari publici, programe suplimentare de educație profesională poate varia de la 18 la 144 de ore academice.

La finalizarea instruirea persoanelor care au trecut cu succes certificarea finală, a emis un document privind educația și (sau) privind calificările, din care probele sunt stabilite organizațiile angajate în activități educative pe cont propriu (art. 3 al art. 60 din Legea federală № 273).

Astfel, în absența unor standarde guvernamentale federale și cerințele pentru programul educațional profesional suplimentar de formare în domeniul achizițiilor pentru necesitățile de stat și municipale ale instituțiilor de învățământ pe baza cărora avansate de formare au dreptul la auto-dezvoltare a conținutului acestor programe cu un număr diferit de ore de formare. Cu toate acestea, trebuie amintit că, în conformitate cu programele de dezvoltare pe termen minime adoptate de recomandările metodologice ar trebui să fie de cel puțin 108 de ore (cu excepția celor menționate mai sus).

Rezumând toate cele de mai sus, se poate concluziona că programele de formare în domeniul achizițiilor pentru necesitățile de stat și municipale de 72 de ore sunt potrivite numai pentru companiile de specialiști de formare furnizorul. Pentru Profesioniști autoritățile contractante, inclusiv experți care sunt funcționari publici în curs de formare pentru programe educaționale suplimentare ar trebui să fie furnizate pentru formarea capacității de serviciu nu mai puțin de 108 de ore (pentru manageri - cel puțin 40 de ore).

În plus, datorită nivelului intens de schimbare în legislația românească, inclusiv în domeniul achizițiilor pentru necesitățile de stat și municipale, trebuie reînnoirea calitativă a cunoștințelor de specialitate din domeniul corespunzător și în timp util. Prin urmare, îmbunătățirea calificării structurii de personal existent este recomandat să nu se efectueze cel puțin o dată la trei ani.