Capitolul I Ajunul (31 august)

profesori și oameni de știință

Copii - profesorii mei

Pe stradă copii mici. Cele mai multe dintre acești părinți trimis la stațiunile în locurile suburbane, în tabere de vară, și mai ales - în sat, la bunici, rude din mediul rural.

Copii place să viziteze mediul rural, copiii din mediul rural să se joace cu, pentru a merge cu ei la pădure pentru mure, Dogwood, coșuri țese. Acum a început să vorbească cu mine copilăriei mele, rămâne acolo - în văile Kakheti, aproape de Tsinandali, de la Ikalto din Alaverdi și Gremi. Am fugit cu copiii din mediul rural înota în leneș Alazan; M-am așezat pe cal, care a fost pășunat în vale și călare pe ea neobosit; Am tras pe umerii bagajele de porumb și grâu într-o moară de apă, și a fost interesant pentru a vedea cât de cool uriașe pietre rotunde plate, bate aruncat într-un pumn de făină grânar mirositoare; competiții la lupte organizate, și într-o poieniță avea aproape tot satul să se distreze.

Nu există cuvinte, copiii le place să viziteze în sat - acest Știu, pentru că am fost un copil. Există o mulțime de bucurie, mai multă libertate, domeniul de aplicare mai larg pentru aventuri pasionale și periculoase.

Dar școala este de asteptare! Acesta este cel mai sfânt apel, după apelul de a-și apăra patria lor.

Curând apelul! Și doar două-trei zile, sub soarele arzător este asemănat cu un oras imens de flori să înflorească, colorat, frumos. Se infuzeaza duhul se întoarce, de viață. Și simt, înțelege, probabil, nu au fost încă dezvăluite dumneavoastră adevăr, se pare, orașul vechi, cu o vechime de peste 1500 de ani și mândru de lor Mtatsminda și Kashueti, va însemna nimic, nu poate trăi fără cei mai tineri cetățeni fără copii .

Zgomotul! Unele zgomot în stradă, distracție, distracție! Copii în grabă, copiii alerga, care este de curse pe o bicicletă pe trotuar, alunecarea între trecătorilor. Ele ne împiedică în liniște și, din păcate mers pe jos pe străzi, se schimbă subiectul conversației noastre de vară obișnuită: „O, cât de cald este!“ Aceste trecătorilor mai animat, anxios, vesel - întors acasă copii!

Termometru până persistă. Dar ce fac copiii până la termometrul!

38 de grade de azi! Ei nu au primit fierbinte?

Ei bine, dragul meu! Am umplut profesorii noștri. Salutări, afișări. schimbate Și trebuie să fie pentru că, în portofoliul nostru, de asemenea, pune noul an școlar, noi planuri de învățământ, noi speranțe, iar inima este plină de așteptare anxios întâlnirii cu animalele noastre și ne-am acoperit o stare nedefinită, vagă de emoție și bucurie!

Dacă vă îmbrățișeze cu adevărat aceste sentimente, este bine, și cu siguranță va câștiga, va fi atribuit un ordin de onoare al mai stabilit al tuturor copiilor din lume - dragostea și încrederea lor. Ei bine, dacă suferi chiar și o imagine de lecții viitoare, întâlniri cu care nu iubește să se conformeze ordinelor mulțimii? Ce, atunci?

Dar este mai bine dacă nu va veni la acest lucru, și grăbește-te ...

Dar, decide singur ce să facă!

Într-un efort de a cunoaște taina sufletului copilului, aptitudinile pedagogice și știința pedagogiei, voi vedea în fiecare copil profesor și educator său.

Timp de douăzeci și nouă ani în fiecare zi am verificat beneficence acestei comenzi ...

Care sunt acestea, micul meu maestru?

Am adus acasă dosarele personale ale tuturor copiilor mei. Vreau să întâlnesc cu fiecare copil scoate fotografiile de afacerile personale, le pune pe masă. Aici este clasa mea! Îmi țiuie urechile vocile copiilor care râdeau. Ce este? zgomot pentru copii? Incomod să-l numim zgomot. Este necesar să existe o ureche de predare pentru a distinge presupusa zgomot sunetele unei orchestre instrumente de tuning, și vă va acoperi sentimentul de anticipare a viitorului simfonie a vieții. Noi nu spunem că păsările sunt zgomotoase, striga! Aici, de asemenea, copiii nu pot face zgomot. Dintre toate cuvintele, care sunt acum vin la mintea mea, pentru numele acelui copil special, face un zgomot, care este plin de școli, mi se pare, este cuvântul cel mai potrivit georgiană „zhriamuli“. Este un zgomot vesel de păsări și copii. Păsări și copii! Am, strămoșii noștri inventat, pentru a disocia zgomotul normal al oamenilor de zgomotul copiilor - veselă și vesel.

Și aștept cu nerăbdare să întâlnirea cu capace acești copii „zhriamuli“ pe fotografii ale mele treizeci și șase de copii și mine. Accept dragostea „zhriamuli“ ca dovadă că ei pot înțelege; dar, pentru că îmi place, „înființarea de instrumente,“ copiii „zhriamuli“, atunci el poate deveni un tren și să educe. Sunt convins că

Cui îi place de copii „zhriamuli“ unul este înclinat la predare, și care sunt deja dependent de ea, el își găsește fericirea profesională.

Ce copii frumoși, cât de multe zâmbete! Au toate luat doar imaginile pentru a impresiona pe ele bucuria lui înainte de clopot de școală?

„Am un fel de naștere nu ne face rău!“

Te rog spune-mi care dintre voi a rostit aceste cuvinte?

Eu iau prima fotografie. «Tea» - un nume scris pe spatele unei fete zambitoare mine. Este necesar să ne amintim persoana să o vadă mâine, căutați numele. Poate ai spus aceste cuvinte?

Pe partea din spate o altă imagine este în valoare - „Te-am prins“ Care sunt părul creț! Nu voi cere părinților mei la un băiat tunsă. Să nu merge bine. Ce e în neregulă cu asta? Gocha râs zgomotos. „Uite, băiete, eu te cunosc mâine printre cei treizeci și șase copii! Nu esti un luptător? Nu fi fantezie? "

„Nia“ - citit numele pe fotografia următoare. Ea zâmbește, nu - râs, și eu văd că ea nu are dinți din față. Ea va fi, probabil, greu de spus pentru sigur multe sunete,. Dar nu voi permite nici dintre copii râd de ea. „Uite, Nia, nu este dacă vei turnator? Amintiți-vă, copiii din clasa noastră este strict interzisă turnator unul de celălalt! "

bărbie lung Acest mic băiat. Ochii - inteligenți, cu un zâmbet viclean strict. „Sasha“ - citește pe spate. Stai, tu nu ești cel mai bun, dacă Sasha. Nu au fost încă născut atunci când mama ta a păsat de ce școală pentru a vă identifica. Ne-am întâlnit cu ea în urmă cu șase ani la cazul de afaceri, și i-am spus despre intenția mea pedagogică de munca lor cu copiii. Apoi mi-a spus: „Voi aduce copilul la grădiniță ta.“ Deci, tu esti vechiul meu prieten, dar mâine vom agita mai întâi mâinile.

"Bondo". El a plecat capul, zâmbind cu încredere. „Și tu, Bondo, bine? Pot să vă împărtășesc cu un prieten bomboane? Este posibil să se lase o fată, pentru a proteja pe cei slabi? "

Am fotografii I în schimburi, ca și cum copiii așezați în partid. Giga este, probabil, de mare. Lela, de asemenea, ele pot fi plantate în rândul din spate. Și Marika stau în primul rând din partea stângă. Victor va stabili fereastra ... înainte de a-mi războaie de țesut o clasă cu copii. Eu stau la tablă.

„Copiii - rândul său, gândurile mele tuturor - mi-ai spus că ești bine?“

„Da!“ - ca și în cazul în care clopotul în urechile răspunsul unanim.

„Copii, îmi ceri să-ți facă rău?“

Ei bine, vom vedea ce ne-ar obține pedagogie. Și acum, din nou, de a practica în amintindu toate fețele și numele. Trebuie să fie, Magda. Am flip fotografia.

E adevărat ... Dato. Nu, am fost greșit, este Tengo. Și acum asta ... Dato verificat. Chiar ... E ... E ... Teka

Fiecare dintre acești copii în urmă cu o săptămână am trimis o scrisoare de felicitare, pe care, probabil, deja luat. Și, desigur, nu a cerut o dată la mama sau tata, bunica sau bunicul citit-o. Iată ce am scris:

Eu sunt profesorul tău. Numele meu Shalva Alexandrovich. Felicitări - trebuie să meargă la școală, să crească. Sper că vom deveni prieteni buni și că vei face prieteni cu toți băieții din clasă. Și știi cât de mult va avea prieteni? Treizeci și cinci. Școala avem o mare, cu patru etaje, cu tranziții. Ești un adult, așa că trebuie să găsească clasa lui. Amintiți-vă cum să o facă. Așa cum urca în curând scările de la intrarea principală, veți vedea săgețile roșii. Urmați-le și vă va duce la clasa ta. Pe ușa de rândunică sale pictate. Și dacă încă obține confuz - nu vă fie frică, sunteți sigur de a găsi o cale de a ajuta pionieri, ei sunt la datorie în coridor.

Voi aștepta pentru tine în clasă, voi fi bucuros să vă cunosc!

Dar ceea ce este primul profesor în viața școlară?

Cele mai multe familii din părinți imaginație și senior copilului creează o imagine a unui, un fel, sensibil, iubitor pasiune om Știutor copii. În aceste familii, copii pictate cu mine sub forma de Dr. Aybolita și a venit la școală, a alergat la spatele meu, urca la mine în genunchi, la o mie de întrebări, la nesfârșit că spune întrebat despre el și m-ar iubi-o dată, pentru că medicii Dr. Dolittle este imposibil sa nu iubesti. Desigur, acest lucru va fi necesar ca am găsit trăsăturile de caracter ale medicului bun.

În unele familii, judecata părinților și mai mare va crea în imaginația copilului fiind adept strict al nici cel mai mic transgresare a fiecărui copil; acesta va fi pedepsit - sever! - orice persoană care nu ascultă bătrânii lor, nu mânca nimic care dă o mama sau bunica, obraznic, zgomotos si obraznic, va expulza de la școală, toți acești copii, ea ... Copiii din astfel de familii ar fi pictat primul său profesor în formă de Baba Yaga sau Buki . A doua zi a venit la școală și de a vedea profesorul său, ar plânge, că este urina, agățându-se de mama ei: „Nu vreau să merg la școală. Vreau să merg acasă! "

De ce este creat în imaginea unor familii ale profesorului - Dr. Dr. Dolittle, în altele - Baba Yaga? La urma urmei, copiii de părinți nu au frică de oricare din Baba Yaga si fagii, dar ei se tem de copiii lor. De ce? De ce unii dintre ei ia ca aliați în educația copiilor lor la aceste personaje, si nu medici Dr. Dolittle? De ce ei cred că este ușor să crești un copil agresiunii? Experiența mea îmi spune: părinții tineri pur și simplu nu știu ABC-ul educației.

Și într-adevăr - cum știu ei această știință? În școală, au învățat că nimeni nu este ca și în cazul în care nu fac - potențialele mame și tați. Este necesar să se înțeleagă ce absolvent de școală ar putea începe în curând o familie și de a deveni părinte. Asta „vin“, în casa lui Baba Yaga, Koshkei nemuritorii, tot felul de fagi, copilul calmat, nu capricios, nu a alerga și nu plânge, nu au rupt jucării.

Milioane de băieți și fete care stau la birouri student, oamenii de știință a învățat tot felul de știință, în scopul de a le face profesioniști de producție de primă clasă. Dar aici, ei uită că sunt potențiale mame și tați, și au nevoie știința educației. Se înțelege că nu este nimic de a ști, totul este simplu? Ce iluzie!

Între timp, am de gând să fac școala mea ...

„Ce este zâmbetul tău fermecător, copii! Nu am dreptul de a le răscumpăra în clasă? Poate că sunt printre voi cei care sunt speriate de mama ta și tata bunicii mei? Oh, acei adulți! Nu-ți fie frică de mine, draga mea, eu nu sunt speriat și nu rău! Iti place Dr. Dr. Dolittle? El e prietenul meu! Vezi tu, avem un favorit general! Deci, reveniți mâine, fără întârziere. Voi toți place foarte mult de mine, și eu vă aștept cu nerăbdare! "

Comunicarea mea la o distanță cu clasa lui am terminat. Fiecare fotografie a pus într-o chestiune personală. Mâine va fi necesar pentru a le transporta înapoi la școală.

predare de contabilitate

Ca un copil, împreună cu băieții din sat am colectat pe retractat spikelets câmpul rămase. Am colectat o spikelet dar atunci când le-a pus împreună, adulți întrebat: cât de mult ar putea fi pierdut de cereale!

Dar cum să colecteze secunde și minute, care dispar imediat ce acestea sunt împrăștiate?

Uneori mi se pare că sălile de clasă, coridoare școlare sunt pline de copii - este același domeniu, educație, didactice, prin care se extinde în mod continuu „harvester pedagogic“ - răspândirea și curățarea recoltei. Dar rămân lipsesc fără urmă mii sekundochek și minutochek care deja nu pot fi colectate. E ca un semănător neglijent seamănă grâu, dreapta și stânga, a aruncat un pumn de semințe, nu și dea seama că acestea sunt în afara „câmp sau cad pe zonele necultivate și profesor fără griji risipește semințele timpului unic și neprețuit de predare la dreapta și la stânga. Dacă ai putea colecta toate aceste secunde prețioase și să le petreacă semnificative, punct de vedere economic, cu moderație, atunci s-ar putea da? Am fi putut cu ușurință introdus o săptămână de școală de cinci zile, ar reduce durata lecțiilor ar crește durata schimbării. Si cel mai important - nu suferă dezvoltarea în timp util a copiilor. La urma urmei, în fiecare secundă a fiecărui elev de predare nevoie în anumite momente - nu mai devreme, nu mai târziu.

Nu, nu ar trebui să petreacă de predare a doua, pentru că suntem săraci în ele, și nu există nici o forță fizică și umană în stare să le înmulțească, să le suspende.

Mult timp de când am pus în practică lecțiile lor de cinci zile și 35 de minute. În zilele de sâmbătă, copiii vor fi la domiciliu, iar dacă părinții doresc, ei pot să le aducă la școală, iar eu voi aranja pentru ei la sport, drumetii, va duce la un muzeu, grădina zoologică, circ, cinema. Ce se întâmplă în astfel de situații? Iată ce:

Numărul de zile de școală într-un an - 170

Numărul de lecții în clasa pregătitoare - 630 = 28800 min.

Lectii din clasele I, II, III fiecare individual - 850 = 29750 imaginar.

Numărul de lecții în patru ani de învățământ elementar -3230 = 113050 min.

profesor activ timp de comunicare cu copiii (în clasă, la adâncitură, după școală) în clasa pregătitoare) - 32300 minute.

profesor timp de comunicare activă cu copiii din clasele I, II, III individual - 39,950 min.

profesor activ timp de comunicare cu copiii de patru ani de studii primare - 154700 min.

Se pare că ceea ce este lung - anul școlar! Dar, în unele perioade scurte de timp se încadrează în procesul de transformare a persoanei în creștere! Pentru 3230 lecțiile școlare copilul va creste de nerecunoscut: atât fizic cât și mental. Există multe dintre aceste lecții? Este necesar să se mărească numărul acestora? Care este procentul de timp raportul dintre profesor pentru a comunica cu copiii de peste patru ani de învățământ primar (154 700 min.) Cu patru ani calendaristici de viață a copiilor (2103380 min.)? Se pare ... aproximativ 7%! Este de ajuns? Doar 7% din durata de viață a școlarul mai mic cade pe educația școlară! Clasa pregătitoare este chiar mai mic - aproximativ 5,5%.

Sunt alarmat. Poate că nu este necesar să introduceți lecții de cinci zile și pentru a reduce timp de 10 minute? Cu toate acestea, lecții scurte am nevoie pentru a ajuta copiii să lucreze, să se gândească productiv. Simt că sunt probleme de timp profesor. Ei bine ... Un om care iubește viața și entuziasmul pentru mediul de afaceri, este întotdeauna sub presiunea timpului. Și am scrie porunca, care va urma mâine:

Fiind presat de timp în pedagogice, de multe ori voi fi forțat într-o chestiune de secunde pentru a rezolva cele mai complexe sarcini de educație care pot schimba viața tot viitorul copilului. Trebuie să o fac fără grabă, și amintiți-vă că eu sunt responsabil pentru soarta lui.