Capitolul 3 Psihologia profesională ca și practicile aplicate tancuri Igor citite online

Psihologia profesională ca aplicată și practicile

1. O idee generală a psihologiei aplicate și practica psihologică

Probleme psihologice pătrunde toată viața noastră, adică, psihologul poate găsi aplicare în aproape toate sferele vieții umane și nu numai om (așa cum este cunoscut, psihologii care studiază viața animalelor, păsări, pești, microorganisme, sisteme ecologice holistice, și așa mai departe. N.). Dar aici se pune întrebarea imediat: Cine determină ce probleme trebuie să se angajeze un psiholog, și ceea ce - nu ar trebui (în caz contrar se dovedește că toate problemele asociate cu persoana, ar trebui să fie rezolvate numai de către psihologi și alte profesii au nevoie pur și simplu dispare).

O altă întrebare este modul în care psihologul trebuie să rezolve problemele psihologice existente, numai în cazul în care determină formele, metodele și condițiile de muncă a acestora?

Pentru a aduce unele claritate la aceste întrebări, VI Slobodchikov [35] și E. I. Isaev, [36] distinge două noțiuni de „psihologie practică“:

1) psihologie practică ca trăsătură „cerere subiect“ este „orientarea științei naturale de cercetare academică de tip psihologie“;

În plus, dezvoltarea și această separare se poate adăuga următoarele: „psihologia aplicata“, chiar și numele său este axat pe asistență în rezolvarea problemelor care au fost deja puse la psiholog „clienților“ săi.

De exemplu, conducerea întreprinderii. Aici psihologul așa cum este dat „în afacere“ ( „dat“) este deja profesioniștii care lucrează, adică, el pare a fi ajuta acești profesioniști să-și îndeplinească mai bine funcția lor. Cu această înțelegere, psihologul se poate realiza într-adevăr, în diverse domenii de producție.

Pot fi identificate, împreună cu unele menționate mai sus, similar cu următoarea listă de domenii în care psihologul poate găsi o utilizare:

1.Kosmicheskaya psihologie. în cazul în care psihologul poate investiga și de a construi de pregătire pentru astronauți în viitor pentru a îndeplini misiunile și să elaboreze recomandări pentru optimizarea formării cosmonaut, furnizarea de reabilitare medicală și psihologică după zbor, și așa mai departe. n.

2.Aviatsionnaya psihologie. care vizează optimizarea condițiilor psihologice pentru piloți, dispeceri aeroporturi, alți angajați ani de serviciu.

3.Industrialnaya (de fabricație) psihologiyai aproape de neypsihologiya de management (psihologie organizationala). Rețineți că, teoretic, este posibil să se identifice „lor“ psihologia particulară a fiecărei ramuri de producție (psihologie de construcții, psihologie și așa mai departe metalurgia. N.). Cu toate acestea, practic, selecția nu se face întotdeauna. Uneori, ca o sferă izolată de psihologie separată de management, psihologie, de afaceri și așa mai departe. N.

4.Meditsinskaya psihologie și pathopsychology, în cazul în care una dintre cele mai importante aspecte este de a construi relații cu medici psihologi. Cu toate acestea, în mod tradițional în acest domeniu de psihologie mai multă atenție este acordată pacienților înșiși.

5.Pedagogicheskaya psihologia (caracteristicile psihologice și educația copiilor și a adulților, precum și problemele legate de formarea profesională continuă și avansată). Ca una dintre variantele de psihologie educațională alocate psihologia școlară.

6.Pravovaya și psihologia juridică. în fața căruia sunt chestiuni deosebit de complexe într-o adevărată „nici un stat de drept,“ ideea unei corupției și permisivitate infectate (inclusiv între agențiile de aplicare a legii în sine).

activităților turistice și de agrement 7.Psihologiya.

8. Cu ceva timp în urmă (la începutul anilor '80 - momentul Jocurilor Olimpice de la Moscova) în URSS a fost foarte popular psihologia sportului.

10.Politicheskaya psihologie. în cazul în care un psiholog în ultima perioadă este în cerere într-o varietate de moduri, inclusiv organizarea campaniilor electorale și lupta politică între partide.

11.Voennaya psihologie. în cazul în care activitatea psihologului este foarte diversă, inclusiv în legătură cu evenimentele care au loc în „punctele fierbinți“, și necesitatea de a instrui luptători pentru activitatea în situații extreme și asistență psihologică pentru a le în timpul și după-service.

În toate aceste și alte cazuri, psihologul este necesar, pe de o parte, să nu-și piardă obiectul său specific (psihic, persoana subiectivitate), iar pe de altă parte, să ia în considerare specificul de lucru într-o industrie în care aceasta servește. Pe baza acestui fapt, un psiholog aplicat în cele din urmă forțat să exploreze tot mai mult, iar în unele cazuri, să fie incluse în mediul de producție, în cazul în care acesta încearcă să optimizeze acțiunea colectivă a lucrătorilor. Astfel, este de fapt transformat treptat într-un membru integrantă a procesului de producție și devine un adevărat membru al forței de muncă (pentru că fără ea, echipa nu va fi capabil să lucreze în mod eficient). Acesta este motivul pentru care psihologii sunt din ce în ce invitați să lucreze (muncă permanentă) în diverse companii și organizații. Psihologul care lucrează în organizație, definește obiectivele strategice, de regulă, nu el însuși, dar se va stabili și vinde obiective tactice și operaționale.

Rețineți că, în organizațiile grave de obicei operează nu una, ci mai multe psihologi. Mai mult decât atât, în rezolvarea unor probleme complexe (cum ar fi cele asociate cu reorganizarea companiei) conectat în mod normal la ambele psihologii proprii (consultanți interni) și oaspete (consultanți externi). Toate acestea vă permite să lucreze împreună (împreună cu suficientă experiență de conducere) competent stabilit obiective și să le rezolve. Cu toate acestea, rămâne problema „client competent“, ca și manageri cu experiență, uneori, a constatat și unele prejudecăți, și o neîncredere de psihologi. Prin urmare oamenii de știință, psihologia reală, aplicate uneori trebuie să-și asume o anumită responsabilitate mai mare și să declare problemele și obiectivele strategice ale muncii lor, la modelarea în același timp și cultura psihologică de la superiorii lor - producători și clienți.

O imagine oarecum diferită apare atunci când vorbim despre psihologia practică ca o „practică psihologică specială.“ Aici, de obicei, psihologul lucrează cu clienții care sunt din ce în ce încredințate unui psiholog ca un expert. În aceste cazuri, psihologul în sine și obiectivele strategice (clientul încredere în el în mare măsură în acest sens), și obiective specifice tactice și operaționale ale studiului și intervenția în situația clientului stabilește în mod independent.

Într-un sens, responsabilitatea de locuri de munca psihologului este mai mare decât în ​​cazul soluțiilor de aplicații, ca psiholog într-un grad mai mare este activitatea proprie a subiectului.

psihologie practică ca industria de psihologi special alocat nevoie de o justificare științifică deosebită, dezvoltată în România ultimii cincisprezece - douăzeci ani (în special activă în anii 90). Din cauza unui număr de motive obiective (regim totalitar și, ca urmare, persecutarea psihologiei, dorința la momentul respectiv pentru a înlocui subiectul științei psihologice supuse reflexoterapie și fiziologie, și așa mai departe. N.) În practica internă a psihologiei până acum este posibil să se stabilească o întârziere gravă a țărilor occidentale. psihologia rusă a fost mult timp știința academică, este angajată în cercetare, dar nu abordează problemele psihologice reale ale anumitor persoane.

Aproape toate școală interne de psihologie practică se bazează pe conceptele teoretice care au venit la noi din Occident, și au fost ele însele forme de muncă psihologică, în cele mai multe cazuri, încă mai sunt modificări ale modelelor străine. Cu toate acestea, multe forme de muncă psihologică practice originea în țara noastră. Psihologia aplicată în România are propriile sale tradiții. probabil, ar putea argumenta că elementele de metode practice de psihologie au fost utilizate pe scară largă în țara noastră încă din anii douăzeci - treizeci de ani. Este, mai presus de toate, un fel de „psiho-bum“ din primul deceniu postrevoluționar, când a fost studiat și pus în metode de practica de aptitudini fizice și raționalizarea psihologică profkonsultatsy de formare profesională, înființat simulatoare speciale și metode de influență psihologică asupra grupului dezvoltat. primele jocuri de afaceri, care au devenit mult mai târziu au fost stabilite elementele constitutive ale multor sesiuni de formare.

Multe dintre sistemul educațional în acei ani este literalmente plin de exemple de apariția psiho-catenar a susținut ulterior (chiar dacă într-o formă ușor diferită) în practica psihologică a Occidentului. O ilustrare izbitoare a acestui fapt este o serie de tehnici utilizate în grupul cu A. S. Makarenko fără adăpost [37]. (Analiza a dezvoltat mult mai târziu „metoda Komunarskiy“ face ușor pentru a izola și în ea elementele de metode eficiente de influențare psihologică, nu prin șansă de a experimenta A. S. Makarenko invocate și sunt mulți împrumutat creatorul unui lider scolile psihoterapeutice interne VN Myasischev).

psihologia sovietică în primele stadii ale dezvoltării sale a fost foarte receptivi la ideile cercetătorilor străini. Una dintre cele mai atractive conceptul la momentul freudianism cu siguranță a fost - cu toate că cei mai mulți analiști pe piața internă nu au primit educația psihanalitic relevantă. Psihologii ruși au încercat să folosească în practica ideilor psihanalitice în lucrul cu copiii (V. Schmidt, M. Vulf, I. Yermakov, A. Zalkind etc.). Cu toate acestea, pedologie, și să lucreze în cadrul conceptelor lui Freud nu au fost în măsură să se dezvolte în domeniul științei interne, în legătură cu interzicerea efectivă a autorităților și persecutarea cadre universitare și practicieni. Ani lungi de psihologie în România a fost lipsit de posibilitatea de a studia și de a dezvolta metode de ajutor psihologic și de a se familiariza cu experiența colegilor străini.

În corectitudine, observăm că, în ultimii ani, în țara noastră au existat practicanți de clasă mondială, au început deja să învețe propriile lor profesori de Vest.

În opinia noastră, referindu-se la sarcinile practice de psihologie ar trebui să se atribuie diferite niveluri ale acestora:

2) probleme de psihologie practică dictată de necesitatea funcționării optime psihologice a instituțiilor și organizațiilor personalului și ale persoanelor fizice, care presupune elaborarea unor programe de formare speciale, crearea de manuale și cărți de psihologie practică aplicate, dezvoltarea de materiale de orientare psihologică și de predare, programe de formare și reconversie profesională studiu psihologic de activități practice de servicii de psihologie, crearea proiectelor de norme ivnyh documente astfel de activități;

3) Sarcinile practice determinate de problemele specifice direct la locul de muncă profesională a psihologului: instituțiile și organizațiile de diverse profiluri, birouri psihologice de specialitate și centre - sub formă de asistență psihologică pentru anumite persoane.