Calendarul de dezvoltare a anului de lună

Dezvoltarea copilului în prima lună

Copilul are unele reflexe de bază: „plantară“: Dacă țineți degetul pe picior, copilul se retrage piciorul; „Suge“: Dacă țineți degetul pe buza firimiturile Zăcu imediat în jos un tub bureții și începe să faci mișcare cosatelnye; „Prehensile“: Dacă pui degetul în mânerul copilului, el comprima ferm.

Copil păstrează un obiect fix ochi. Se poate concentra pe ea uite.
Ea surprinde privirea în declin peste el o față umană;
Intins pe stomacul său, încercând să ridice capul și apăsat.
Reagirovuet pe clopot, zăngănind, de exemplu, tresărirea, începând plânge ascultare;
„Acesta“ se alătură la sfârșitul anului de la 1 lună la mimetism. Copiii cu care vorbesc mult, gulyat înapoi.
Dintr-o data in coltisorul (aceasta se numește Moro reflex) la zgomote puternice
Pumnii încleștați. Dacă slăbiți degetele, un copil poate apuca o zuruitoare, dar apoi a renuntat
Poate ține capul aliniat cu coloanei vertebrale în poziție șezând

Dezvoltarea copilului în a doua lună

Pat poate zâmbi ca răspuns la zâmbetul tău;
Escorta obiect ochi (înaintea lui);
Efectuarea sunete (agukat).
Intins pe stomac, pentru a ridica capul la 45 °;
În poziția stând ținând capul sus, deși șovăitor
Întoarce capul spre sursa de sunet, în căutarea prin ochii lui;
Kid însoțește adult uite, de evacuare din pat de copil, și îl întâlnește, căutând sursa sunetului, în cazul în care un adult, mersul pe jos, vorbind.
Acesta arată ca răspuns la comunicarea „renaștere complexă“;
Poate calma suge
Se calmează atunci când el ia în mâinile sale sau atunci când aude sau vede un om
Degetele aproape întotdeauna încleștat ca un pumn, și atunci când unele „accident“ este îndoit și intră gura copilului cu atenție e de rahat

Dezvoltarea copilului în luna a treia

Râzând cu voce tare;
Obraznic și whines, strigăte de protest;
Coo ca răspuns la sunete
Reacționează la prezența părinților încearcă să atragă atenția.
El pune mâna pe un agățat deasupra jucării pat de copil;
El apucă o jucărie și a tras-o în gura lui;
Pe stomac, se poate prinde pe coate și să păstreze umerii și-a ridicat capul timp de 10 secunde. Răstoarnă din spate în lateral;
Ea se bazează pe picioare într-o suprafață dură, cu sprijinul sub subsuoară
Nu numai că ridică capul, dar se transformă-l în toate direcțiile
Se gaseste sursa de sunet și lumină
Manere la deja complet desfășoară came
Copilul descoperă existența, în primul rând o parte, și apoi picioarele
Reflexele dispar ca acțiunile devin mai arbitrare
El întărește corpul său atunci când el ia în mâini
El explorează fața, ochii, gura cu mâna.

Dezvoltarea copilului în luna a patra

Știu că mama și ea preferă să tot restul;
Smiles ca răspuns la zâmbetul tău începe să gânguritul
Rosteste primele silabe;
Agățat jucărie sintetizeazã una sau simultan cu ambele mâini și trăgând-o în gură
Poate păstra în mod arbitrar jucării, se agită, și mutați-le
Lifturi cap și umeri, culcat pe spate;
Intins pe stomacul lui, ridică capul până la peste 90 °;
Subliniază „favorit“ și jucării „neiubit“;
Atunci când hrănire, se joacă cu pieptul sau sticla, îl acceptă.
La această vârstă, copilul poate simti deja frica, frustrare, curiozitate și bucurie.
Râzând cu voce tare,
Squeals de încântare
Ferm deține capul în poziție verticală se întoarce capul în toate direcțiile când este așezat sau culcat
Rolls (o parte sau ambele);
Poate face propuneri de înot și se deplasează în jurul valorii în pat de copil
Interesați de reflecție în oglindă, zâmbind la el
El râde atunci când gadilat
El trasee off atunci când aude muzica

Dezvoltarea copilului în luna a cincea

Când ședinței, și el ține capul și o menține dreapta
Tumbe, leagăne și curbe
El a tras în sus în brațe, încercând să stea în sus
suge degetele de la picioare
Lipsește, el deține, atinge, trage la sine, arunca obiecte
El joacă cu o zuruitoare, imbricate în mână
El știe cum să păstreze o sticla de una sau ambele mâini
Suntem încântați să ia în considerare persoana în imagini
Joacă în „cucul“ babbles la Tales bate
Proteste și rezistă la un adult care încearcă să-i ia jucăria lui
Distinge între prieteni și străini
Îi place să se joace în timp ce mănâncă
Rosteste vocalele și unele consoane (d, b, l, m)
Se pare într-un cadru în jurul nefamiliare
El se apleacă să se uite la obiect căzut

Dezvoltarea copilului în luna a șasea

El încearcă să se târască pe burtă
Viraje și curbe în toate direcțiile
Rolling din spate la alta
Poate manipula obiecte și să păstreze cana de mâner
Creeps la jucărie, care se află la o distanță de 10-20 cm de braț;
El poate sta cu suport pentru o perioadă scurtă de timp
Acesta produce un anumit preferințe
Ii place sa se joace cu alimente
Pentru a schimba elemente dintr-un recipient în altul
Agukaet sau opri din plâns atunci când ea aude muzica
ascultă cu atenție discursul
Reacționează la numele său
Acesta publică o mare varietate de sunete
Se poate schimba in mod dramatic starea de spirit și emoție
Lung și examinează cu atenție obiectele
Descoperiri obiecte arata, este vorba despre
Învăț se pronunță noi consoane (p, a, c, h, m, n)
Pot compara două obiecte

Dezvoltarea copilului în luna a șaptea

Copilul devine mai mobil.
capacitatea de a sta îmbunătățită.
Copilul tau este deja așezat cu spatele drept, uneori, odihnindu-mâinile.
Legănau înainte și înapoi, în picioare în patru labe
Obiceiul de a crawling la această vârstă există sau îmbunătățite unele - crawling înapoi.
Apucând devine mai coordonată, cu participarea palmele și degetele parțial.
Hapsân un lucru, copilul lung examinează mâinile, picioarele, gura.
Ea deține în fiecare mână pe subiect și îi iubește lovind împotriva celuilalt
Îi place să exploreze corpul său cu mâinile și gura lor
Stroking în oglindă
Începe să înțeleagă ce „nu“ din tonul vocii tale
Kid continuă să experimenteze, să spună sau să cânte silabe și sunete „da“, „pa“, „ma“, „ea“, „ba“.

Dezvoltarea copilului în luna a opta

Copilul este un interes puternic pentru toți
Copilul se taraste
Îi place să se joace ședinței în jos, dar uneori „se sprijină“ pe flancul
Poate o lungă perioadă de timp să se joace cu obiecte
Legat de părinții lor, precaut de străini
Dacă cineva vrea să ia copilul altcuiva în brațele ei, reacția copilului va fi imediat - el este frustrat și va plânge
Conștient spune „mama“ si „tata“
Mișuna de o jucărie în mână
Creșteri în sprijinul
Nu poate deține, dacă este necesar, sprijinindu-se pe ceva
Și fluturau brațele aclama lui
Mângâieri și sărutări de reflecție în oglindă
Toate degustare

Dezvoltarea copilului în luna a noua

El bate din palme și elemente knocking
Creste si joaca două lucruri în același timp,
Poate flipping pagini de cărți din carton gros
Obiectele mici ia degetele și mari cu două mâini
Nu numai în stare să se așeze bine, ei înșiși pot merge într-o poziție de ședință, și stai jos cu poziția predispuse
El știe cum să se rupă și hârtia mototolească deformează într-o palmier lut;
Sărituri și genuflexiuni ritmic într-un suport sau care deține mâna mamei mele.
În mod independent stă, stă, plimbări în suportul, accesează cu crawlere
Se poate desfășura atunci când crawling
Pune degetele în toate găurile;
Poate să învețe să se protejeze și jucăriile lor
Acesta arată nas, gură și alte părți ale corpului mama, păpuși, la el însuși în oglindă, uneori, în mod corect, „obtinerea“ un deget în locul potrivit;
Se simulează sunete diferite
Susținut de către public; Se repetă pașii dacă lauda lui
El găsește o jucărie ascunsă în ochii lui
Efectuează simple cereri

Dezvoltarea unui copil în luna a zecea

Pot sta în sprijinul
El merge, ambele mâini
Sits în jos din poziția în picioare
Este posibil să aveți probleme cu somnul, din cauza dorinței de a muta
Dans la muzica: balansoar, filare, ștanțare „ecouri“ sale
Acesta poate transporta obiecte două mici într-o singură mână
Acesta începe să favorizeze o parte, și partea laterală a corpului
Îi place să se joace cu apa
Gesturi, expresii imită faciale, sunete
Ti-e frica de locuri necunoscute
Îi place să imite acțiunile altora
Înțelege și efectuează unele cereri
Deschide sertare și examinează conținutul
Îi place să pună lucrurile în fiecare alte

Dezvoltarea copilului în a unsprezecea lună

Te să stea în afara poziției pe burtă;
Pick up un mic obiect de pe suprafața oricărei părți a degetul mare și arătător
Înțelege cuvântul „nu“.
Joaca ladushki (blenoragie) sau ondularea la revedere;
Mers pe jos în timp ce țineți pe mobilier;
Ușor ridicați de pe suprafața unui obiect mic cu degetul mare și arătător;
timp scurt să stea fără asistență;
spune în mod clar „tata“ sau „mama“, „da“;
Exprima dorințele lor într-un alt mod, cu excepția plâns;
„Play minge“ (rola mingea înapoi la tine);
Bea dintr-o ceașcă fără asistență;
utilizarea jargonului pentru sugari (rumoare care sună ca un copil vorbește o limbă străină inventată de ei);
Se pronunță, altele decât „mama“ sau „tata“ 3 (sau mai multe) cuvinte;
Raspuns gest la o scurtă comandă ( „da-mi“ - să întindem o mână);

Dezvoltarea copilului în luna a douăsprezecea

Nu contează cât de repede se dezvolta copilul, el a învățat foarte mult în primul an mai mult decât oricând el nu va învăța la fel de repede. Bucurați-vă de această dată și nu uitați să-i spuneți copilului dumneavoastră că sunteți mulțumit de progresul său. Decide pentru tine că, odată cu ritmul de dezvoltare este bine, te poate calma. Nu compara copilul cu alți copii (proprii sau cuiva dvs. altceva) sau dezvoltarea standardelor enumerate în tabelele. Copilul poate fi comparat doar cu el, așa cum a fost o săptămână sau o lună în urmă.