Book - Polinek Martin - dramaterapiya - citit online, pagina 7

Dramaterapiya eliberat de îmbrățișarea paradigma morenovsko de psihiatrie și a devenit independentă doar în mijlocul secolului al XX-lea. deci nu poate fi surprinzător faptul că dramaterapevty că „a crescut“ la psihodramă, se face referire în scrierile sale la moștenirea J. Moreno. Putem spune că vorbim despre dramaterapii orientate spre psihodramă (despre diferențele și asemănările psihodrama dramaterapii și a vedea. Secțiunea 2.2 din acest capitol). Deoarece dramaterapiya preferă să dinamica de grup și de lucru pe o platforma mai generic decât psihodramă (de ex., Oferte de E. cu teme mai largi decât eșecul, problema, clientul specifică de prejudiciu), în istoria ei personală devine un model de colaborare cu proiecția experiențele altor participanți terapie. În acest sens dramaterapii este cea mai apropiată adaptare specifică a psihodrama clasic Moreno - așa-numita satidrama (partea satiterapii mai larg), care a dezvoltat fire care provin din interese comune grup terapeutic (subiect uman universal), cu ajutorul conștiinței meditație și elemente ale filozofiei de Est, în primul rând budism.

Direcția Dramaterapii, care se bazează pe învățăturile lui Rudolfa Shtaynera - dramaterapiya orientate antropozofic. - aceasta este o formă parateatralnaya foarte ciudat fiind ca parte integrantă a programelor de școli Waldorf și formă independentă de terapie pentru comunitățile kemphillskih axat pe clienții cu dezvoltarea mentală restante sau alte tulburări mentale. Esența acestei dramaterapii tratament - confruntarea individului cu caractere de personaje dramatice, și trebuie să se constate că, prin înscenarea arta adevăratei Steiner Euritmica ca o formă specială de mișcări artistice, care, spre deosebire de pantomimă sau dans, nu se bazează pe exprimarea liberă, ci pe legile conținute în sunete (muzică, vorbire). Euritmica îmbunătățește și îmbogățește impactul muzicii sau a cuvintelor rostite dimensiune vizuală. dramaterapevt Anthroposo- folosește în muncă și sunet euritmie lui, în căutarea pentru o conexiune între fluxul de vorbire în timp ce expirati, gesturi și modele de mișcare a sunetelor vocale.

Principii psihoterapeutice ritualic orientate dramaterapii aproape de psihologia transpersonală, cu care se leagă la experiențele emoționale schimbat de manipulare (sau stările modificate de conștiință), gândirea contemplativă. Pentru ambele abordări, general este o reorientare a ego-ului față de toată omenirea, conștiința în întreaga lume și lumea de timp, se concentreze pe samanism, utilizarea unor astfel de fonduri extatice ca miscarile repetitive, cântând și ritm accelerat de tobe șamanice.

• eksteropsihicheskoe stare ego-ul care reflectă ego-ul figurilor parentale (părinți);

• neopsihicheskoe stare ego-ul, care este angajat la o evaluare obiectivă a situației (pentru adulți);

• arheopsihicheskoe stare ego-ul ca o rămășiță a trecutului am înregistrat în copilărie timpurie (copil).

2.5. dramaterapii clientele

2.6. obiective dramaterapii

Obiectivele specifice dramaterapii depind de caracteristicile clienților și, prin urmare, variază foarte mult de la un grup la altul. De exemplu, atunci când se lucrează cu copiii cu autism se concentreze pe schimbarea comportamentului lor, abordarea terapeutică ar trebui să fie strict structurat și axat pe contactul vizual, folosind modularea vocii, observând reflecția lui într-o oglindă, și așa mai departe. N. Pentru persoanele în vârstă pot fi stabilite ca un exercițiu obiectiv memorie (prevenirea bolii Alzheimer) sau realizarea unei înțelegeri clare a ceea ce ar putea face în viața lor și viața lor viitoare este semnificativ.

• Achiziționarea de capacitatea de a se relaxa;

• stăpânirea metodelor de control al emoțiilor lor;

• schimbarea comportamentului perturbator;

• extinderea repertoriul rolurilor vitale;

• Achiziționarea de capacitatea de a comportamentului spontan;

• dezvoltarea imaginației și concentrare;

• Consolidarea încrederii în sine, câștigă respectul de sine și creșterea inteligenței intrapersonale;

• Achiziționarea de capacitatea de a recunoaște și de a accepta limitările și posibilitățile lor.

„“ Eu joc scena în drama mai bine decât mine le pot juca în viață „, - a spus unul dintre clienții mei. L-am cunoscut. Într-adevăr, scena dă libertatea de a depăși limitele noastre normale. Șase luni mai târziu, în confirmarea acestui adevăr, clientul meu mi-a spus: „Modul în care am juca viața mea actuală, la fel am jucat în fața acestei drame.“

Următoarea emunah menționează experimente de laborator care arată că ceea ce se întâmplă în lumea interioară a viselor, mai ales în așa-numitul lucida [4] vise poate avea un efect fizic direct asupra creierului unui om de dormit, iar acest impact nu este mai puțin real decât evenimentele din lumea exterioară. Rezultatele experimentale arată că impactul viselor asupra creierului si a corpului poate fi absolut echivalent cu efectul comportamentului real al persoanei. Comportamentul nostru în vise ne poate afecta subconstient cu aceeași forță ca și ceea ce facem în viața noastră de zi cu zi.

Modelul psihodinamica de terapie creativă se bazează în principal pe proiecții ale procesului prin care calitățile individuale sunt exprimate în creațiile sale artistice și procese (de exemplu, în jocuri). Proiecția se înțelege, pe de o parte, deoarece definiția conținutului și formei de exprimare artistică, din care putem identifica o relație cauzală între artă și psihicul, pe de altă parte - ca procesul atributiv în care opera de artă este influențată de semnificația personală pe care era închise. Modelul utilizează conceptul de transformare, în care materialul exprimat personal modificat sau reproiectat mediată. Mai târziu, în model se aplică conceptul de internalizare, în care clientul este transformat lucruri personale este integrat din nou. Conform modelului psihodinamic primă schimbare psihoterapeutic are loc într-un mediu terapeutic, sau prin transformarea întruchiparea părți nedorite sau necunoscute însuși în obiecte de joc, iar apoi internalizate de către client. O diagramă simplificată a modelului este următoarea: exteriorizarea (trafic out) inconștient - transformarea materialului într-un mediu terapeutic - internalizare conștient (mișcare spre interior).

Lucid (din latină Lux -. Lumina).