Bazele metodologice de consiliere profesională, elementele de bază de orientare în carieră -

Bazele consilierii

Conceptul de „orientare în carieră“ - este concentrarea asupra persoanei sau de o altă profesie. Orientarea carierei sunt, de asemenea, având în vedere modul de a ajuta oamenii în alegerea unei profesii; ca un sistem de măsuri pentru a ajuta la viața omului care intră, științific alege o profesie sau un sistem de lucru educațional, în scopul de a dezvolta orientarea profesională, ajutând oamenii în momentele de autodeterminare profesională.

Definițiile acestui concept foarte mult și sa întâmplat ca urmare a dezvoltării activităților de orientare în carieră. Scopurile și obiectivele de orientare profesională sunt puse în aplicare cu succes, atunci când ea de orientare profesională se bazează pe dezvoltarea teoriei și metodologiei, care sunt refractate și testate concepte, idei, opinii, puncte de vedere, forme, metode și principii pentru a îmbunătăți eficiența activității practice.

Noțiunea de „orientare profesională“ nu poate fi congelat, în funcție de o dată pentru totdeauna. Ea evoluează, modul în care ideea de scopurile, obiectivele, metodele și domeniul de aplicare al orientării profesionale. Pornim de la premisa că orientarea în carieră - un ghid de alegerea profesiei, pentru a ajuta la alegerea profesiei, cele mai responsabile individuale caracteristicile, aptitudinile și abilitățile umane / 10 /.

În conformitate cu metodologia de orientare profesională presupune doctrina de bază poziție, structură, metode de cercetare profesională de auto-determinare a problemelor științifice și îmbunătățirea practicilor de expunere umană pentru a optimiza interesele individului și a societății în alegerea profesiei.

Principalele prevederi au un impact semnificativ asupra formulării tuturor orientarea în carieră includ ideea de natură conceptuală. Unul dintre ei # 63; ideea organizării de orientare în carieră, pe baza unui studiu de diagnostic de personalitate, o analiză atentă a intereselor și abilităților necesare pentru alegerea corectă a profesiei. Această idee a fost extins la mijlocul anilor '30 și a fost numit „conceptul de diagnosticare.“ Testele sunt utilizate pe scară largă. Mai târziu, ideea de studii de diagnostic a fost înlocuit cu „conceptul educațional.“ Diagnostic și educație # 63; direcție importantă și legat organic de lucrări practice privind orientarea profesională a persoanei.

Ideea de preocupare metodologică ideea de abordare diferențiată de orientare în carieră. Acesta prevede clasificarea preliminară a oamenilor în grupuri, în funcție de viața lor și planurile profesionale și educaționale de lucru aferente din aceste grupuri. Abordarea diferențiată permite o muncă profesională mai bine orientate, prin urmare, mai eficient.

Sistemul de orientare în carieră desfășoară următoarele activități:

Diagnosticul pre-profesională își propune să identifice interesele și abilitățile individului la o anumită profesie.

În acest scop, metode personale, instrumentale și de testare pentru un număr de științe.

consultare profesională are ca scop acordarea de asistență individuală în alegerea profesiei din partea consilierilor specialiști profesioniști. În selecția ocupațională (selecție) a pus alegerea persoanelor care sunt cel mai probabil să fie în măsură să stăpânească cu succes profesia respectivă și a-și îndeplini obligațiile legate de locuri de muncă.

Educația profesională are ca scop formarea de simțul datoriei, responsabilitate, onoare profesională și demnitatea poporului în cursul stăpâni profesia aleasă.

Fiecare dintre aceste domenii de activitate este, deși în legătură cu cealaltă, dar toate același domeniu, cu totul independent de activitatea profesională. Creșterea importanței este acum începe să dobândească selecție profesională (selecție). oamenii alocative eficiența crește profiluri de formare în cazul în care există o alegere de interes pentru profesia / 13 /.

Activitatea în diverse domenii determina gama de forme și metode de orientare în carieră - o poveste despre profesii, interviuri, excursii companie, organizarea de cluburi, cercuri Societatea tehnice, chestionare, teste de aplicație, scris eseuri, care efectuează diverse jocuri / 14,15 /.

Cercetarea privind problemele orientate spre carieră, folosind metode de pedagogie, psihologie, economie, sociologie, medicina. Prin urmare, nu se poate afirma că orientarea profesională este o știință separată. Acest domeniu de cercetare interdisciplinar, numit pentru a rezolva problemele aplicate de un control optim al procesului de auto-profesionale de identitate în interesele sale și în interesul societății. Deoarece sistemul de cunoștințe, aparate și metode ale diferitelor științe conceptuale au diferențe notabile, problema integrării cunoștințelor necesare pentru orientarea în carieră bazată pe sistemul / 16 principiu /.

Cele mai importante aspecte metodologice sunt chestiuni de definire și criterii pentru eficiența de orientare profesională. Eficacitatea de alegere a profesiei este o măsură de conformitate a opțiunilor profesionale individuale recomandările cadrelor didactice. Pentru sistemul de orientare profesională a devenit efectivă, necesită activitatea coordonată a mai multor ministere și departamente. Eficacitatea de orientare în carieră este de asemenea afectată de o serie de diferiți factori obiectivi și subiectivi. Acest sistem ne permite să denumim sistemul de orientare profesională dificilă.

Succesul de opțiuni de carieră înseamnă, de asemenea, adaptarea optimă la nevoile sociale la locul de muncă cu planurile de dezvoltare profesională și personală. Prin urmare, mai mult alegerea profesională corespunde structurii necesare în meserii moderne de personal societății, activitatea de succes desfășurate de orientare în carieră. Prin urmare, o măsură de echilibru (meci) cerințele de personal și alegerea eficientă este una dintre cele mai importante criterii pentru eficiența de orientare profesională.

În avans pentru a planifica și coordona planurile lor de viață și de autodeterminare profesională este unul dintre indicatorii de eficiența de orientare profesională, cu condiția ca planurile prezentate mai sus satisface nevoile țării pentru personalul anumitor profesii și nivelul de calificare necesar.

Alegerea corectă a profesiei afectează în mod pozitiv atât performanța și calitatea forței de muncă, prin urmare, locul de muncă realizările angajaților reprezintă una dintre cele mai importante criterii de succes de alegere a profesiei.

Cel mai important criteriu psihologic pentru alegerea cu succes a profesiei și a locului de muncă este satisfacerea unui om face o alegere. Pentru a evalua nivelul de satisfacție cu profesia, locul și natura activității, testele și chestionarele salariale utilizate.

Succesul vine în cazul în care oamenii sunt bine pregătiți pentru munca special, au o orientare de viață similare, profesie instruit sudate prietenie, care se realizează ca urmare a pe termen lung, organizat în mod corespunzător munca educativă. Eșecul are loc în cazul în care accentul se pune pe apel, pe promisiunea de materiale și alte beneficii / 17 /.

Având în vedere teoria de orientare profesională, trebuie să atingeți pe latura etică a subiectului.

În cariera de consiliere probleme etice pot fi luate în considerare în două nivele interdependente: în ceea ce privește optanta disponibilitatea la selectarea și punerea în aplicare a unei anumite poziții morale și în ceea ce privește gradul de pregătire a lucrătorilor, psihologi au optantu ajutor real în această auto-determinare, fără nici un fel de încălcări fel de etică de interacțiune psiholog cu clientul.

De bază etice profesionale de auto-contradicții, de multe ori o sursă de probleme de valori și caracter moral:

contradicția dintre dreptul individului la autodeterminare și

refuzul său de a prezenta care formează baza pentru adoptarea unui consultant

Soluții pentru client, și, uneori, manipularea clientului; consiliat

contradicția dintre interesele societății și persoanei specifice, care pot să nu fie întotdeauna la fel;

contradicția dintre perspectivele psihologice și clientul său;

contradicție între aspirații înalte și nobile profkonsultanta și limitele sale în aspirația corespunzătoare acestor metode de lucru;

contradicția dintre înalte și nobile profkonsultanta aspirațiile și pragmatismul clar al timpului nostru, atunci când mulți clienți doresc pur și simplu să „obține o mai bună în această viață“ și nu pot fi întotdeauna interesat de problema de auto-îmbunătățire personală și morală;

contradicția între diferitele sisteme etice și nivelurile lor de stăpânirea de persoane diferite.

Atunci când estimarea eficienței auto-cuvinte profesionale (planuri, orientări) poate nu sunt de acord cu lucrurile (alegere reală). Dacă luăm în considerare criteriul calitativ activitatea profkonsultatsionnoy, cu atât mai important este nici o recomandare specifică, precum și formarea capacității consultate pentru a naviga în situațiile în continuă schimbare, ceea ce sugerează dorința sa de a se auto-adapteze planurile inițiale de carieră.

La fiecare etapă de dezvoltare socială a sistemului de orientare profesională rezolvă anumite probleme. Obiectivul general al sistemului de orientare în carieră - formarea persoanei de a informa alegerea profesiei, pentru a satisface interesele personale și nevoile sociale ale / 16 /.