bază emoțională și psihologică a educației de familie, dragostea părintească - rolul familiei în

dragoste părintească

Părinții sunt cel mai important subiect al educației umane. Nu este o coincidență faptul că părinții săi, în special mama lui, gândurile noastre se îndreaptă spre momentele dificile ale vieții. Specificul sentimentelor care apar între părinți și copii, este determinată în principal de faptul că îngrijirea părinților este esențială pentru a susține însăși viața copilului. Nevoia de dragostea părintească este cu adevărat o necesitate vitală pentru o mică ființă umană. Și dacă în primii ani de viață la iubirea părinților pentru a se asigura propriile lor vieți și de siguranță, atunci măsură ce se maturizează dragostea părintească este mai mult funcția de întreținere și securitatea lumii interne, emoțională și psihologică a omului. Acesta este motivul pentru care prima și principala sarcină a părinților este de a crea încrederea unui copil care este iubit și îngrijit (Radugin AA).

Și, cu toate acestea, subliniază necesitatea de a crea încrederea unui copil în dragostea părinților este dictată de o serie de circumstanțe. Nu este atât de rar încât atunci când copiii cresc pentru a rupe cu părinții mei. Break în sens psihologic, spiritual, atunci când a pierdut conexiunea emoțională cu cei mai apropiați oameni.

Psihologii au dovedit că tragedia alcoolismului adolescente si adolescente dependente de droguri de multe ori nu sunt părinți iubitori copiilor lor.

Cerința principală pentru educație de familie - o cerință a iubirii. Dar este foarte important să se înțeleagă - este necesar ca copilul se simte înțeles, el a fost convins că dragostea lui a fost umplut cu acest sentiment de iubire, indiferent de complexitatea, ciocnirile și conflictele nu apar în relația sa cu părinții săi, sau în ceea ce privește soți unul de altul (Radugin AA). Numai atunci când încrederea copilului în dragoste părinților și formarea eventual corectă a persoanei umane, numai pe baza iubirii poate ridica un comportament moral, numai iubirea poate preda dragoste.

Atitudinea emoțională a părinților este clasificat ca fiind un fenomen al iubirii părintești pentru copil. În continuumul valorilor atitudine emoțională a părinților pentru copil sunt mai multe variante de relații - cu siguranță, de la pozitiv la polul negativ deschis (OA Karabanova, p.121):

# 63; acceptarea necondiționată a emoțională a copilului (dragoste și afecțiune „indiferent de ce“). acceptarea necondiționată implică diferențierea părinților individuale ale copilului și comportamentul său. Evaluarea negativă și condamnarea părinților acțiunilor și activităților specifice copilului nu atrage după sine negarea semnificației sale emoționale și de a reduce valoarea intrinsecă a personalității sale pentru părinți. Acest tip de relație emoțională este mai favorabil pentru dezvoltarea copilului, deoarece asigură satisfacerea deplină a nevoilor copilului în securitate, dragoste și grijă.

# 63; acceptare condiționată emoțională (dragoste, din cauza realizările, punctele forte, comportamentul copilului). În acest caz, copilul trebuie să câștige succesul lor, un comportament exemplar, cerințele de performanță. Dragostea acționează ca un avantaj, o recompensă care nu este dat de la sine, dar necesită muncă și efort. Privarea dragostei părintești - formă frecvent utilizată de pedeapsă, în astfel de cazuri. Acest tip de relație parentală provoacă anxietatea copilului și incertitudinea cu privire la apariția.

# 63; atitudine emoțională ambivalentă copilului (o combinație de sentimente pozitive și negative de ostilitate și iubire).

# 63; indiferență (indiferență, răceala emoțională, la distanță, empatie scăzută). În centrul unei astfel de poziție este poziția mamă avortat, infantilism și imaturitate personală a părinților înșiși).

# 63; respingere emoțională ascunsă (ignorând atitudine, emoțională și negativă a copilului).

# 63; deschide respingerea emoțională a copilului.