Aspect „instanță sat“
Svetlana Puchkova
Aspect „Țară Yard“
Descriere. materialul va fi util pentru copiii preșcolari, profesori și părinți.
Numirea. Acest aspect este conceput pentru a procesa naturale de colț la grădiniță, acesta poate fi utilizat în activități organizate pentru a familiariza cu animale de companie și pentru activități de auto-jocuri.
Scop. asigurarea reprezentării pentru animale de companie.
Educați copiii dragostea pentru pământul natal;
Educați copii bunătate față de animale, importanța lor în viața umană.
cunoștințele copiilor Secure despre animale de companie, sărbători trăsăturile lor caracteristice;
Fix capacitatea de a compara și de a găsi asemănări și deosebiri;
Pentru a forma capacitatea de a distinge între animale și puii lor;
Forma obiceiul de a elabora o scurtă poveste despre animale.
Dezvoltarea copiilor de memorie, gândire, imaginație;
Pentru a dezvolta interesul copiilor pentru animale sălbatice, capacitatea de reacție emoțională.
Atenția dumneavoastră este aspectul. care se face cu propriile mâini din materiale reziduale, pentru reconstituirea unui mediu spațial-obiect în curs de dezvoltare al grupului.
Tehnici metodologice de lucru cu aspect. conversație, vizionează, citind poezii și povești despre animale de companie, pregătirea de povestiri scurte, și așa mai departe.
Redarea cu layout-ul „Țară Yard“ cerut de către copii și contribuie la dezvoltarea lor, oferă multe oportunități pentru auto-ocuparea forței de muncă a copiilor. Folosind oportunitatea perfectă de a introduce aspectul copiilor locuitorilor acestei instanțe. Această reprezentare vizuală a condițiilor în care animalele trăiesc aproape de oameni și de modul în care oamenii pasă de ei.
Variabilitatea Layout. accesibil și sigur de manevrat.








Sinopsis educativă directă „Păsări de curte“ autonom municipale instituții de învățământ preșcolar „Gradinita № 5“ clopot „în curs de dezvoltare generală specii, cu implementarea prioritară.


Rezumate de sesiuni „la grajduri Journey“ Călătorie spre curte Obiectiv stabil: Pentru a autoeducație fi imagine conținut poveste descriptiv sau narativ, presupunând.
Abstract clasa „tur la ferma“ Rezumatul lecțiilor integrate privind dezvoltarea vorbirii cu elemente de folclor din primul grup de juniori „Excursie la ferma.“ Îngrijitor.