Articolul (grupul junior) pe educație senzorială preșcolari copii mici descărcare

Baza educației intelectuale este o educație senzorială, care asigură dezvoltarea și îmbogățirea experienței senzoriale a copilului, face ideile sale cu privire la proprietățile și calitățile obiectelor.

educație senzorială - o dezvoltare intenționată a senzații și percepții.

Cuvântul „atinge“ provine din cuvântul latin „The sensus“ - „abilitatea de a simți“ „sentiment“, „simt“, „percepție“,

Cunoașterea lumii începe cu simțurile, cu percepția. Mai bogat și senzația de percepție, largă și mai variată vor fi primite de către o persoană de informații despre lume.

Astfel, cultura senzoriale a copilului, nivelul de dezvoltare a senzațiilor și percepțiilor sale sunt o condiție importantă pentru activitatea de succes cognitive.

Cultura senzorială este de mare importanță pentru educația estetică. Capacitatea de a distinge între culori, nuanțe, forme, combinatii de forme si culori, înălțimea și timbrul sunetelor face posibilă o mai bună înțelegere activitatea vizuale și muzicale

La prima vedere, se pare că omul totul este ușor și simplu, acesta este un proces natural. A fost doar odată cu apariția copilului ei este „insight“ - aceste abilități provin din copilărie, și sunt formate treptat, aproape de la zero. Vizionarea unui nou-născut, care are o cunoaștere a lumii numai instrumente - simțurile, dar nu au abilitățile de a le folosi, părinții să înțeleagă că primul lucru pentru a preda un copil să le folosească. Dar asta este disponibilă pentru acest om mic? Desigur, doar din cauza sentimentele și senzațiile.

În primii ani de viață începe dezvoltarea senzorială activă a copilului, acesta este numele procesului de dezvoltare a copilului întreaga diversitate a lumii prin intermediul simțurilor și a percepției. Pe baza acestor cunoștințe formate competențe ulterioare, capacitatea sa de a învăța și de capacitatea intelectuală în general. Cât de bine copilul din copilarie vor fi dezvoltate, astfel încât pur și simplu, și, bineînțeles, va dobândi o nouă maturitate.

Între timp, copilul este prea mic, au nevoie de impresii zilnice spre el. Cu cât sunt mai variate va fi umplut cu habitatul copiilor mici, cu atât mai mult va fi dezvoltarea senzorială. Percepția unui copil este, în principal senzual, adică, ea examinează toate gustul, sunetul, culoarea si mirosul, astfel încât toate încercarea de a trage în gură și gust. Percepția vine de la simplu la complex, iar fiecare etapă ulterioară se bazează pe experiența anterioară.

.. Atingeți dezvoltarea copilului - dezvoltarea percepției și formarea de idei despre proprietățile externe ale obiectelor: forma lor, culoarea, dimensiunea, poziția în spațiu, precum și miros, gust și atingere, etc. Valoarea de dezvoltare în copilăria timpurie și preșcolară nu poate fi supraestimată. Este această vârstă este cea mai favorabilă pentru îmbunătățirea activității organelor de simț, acumularea de idei despre lume. oamenii de știință străini deosebite în domeniul pedagogiei preșcolare (F. Froebel, Montessori, Ovide Decroly OS), precum și reprezentanți de seamă ai pedagogiei naționale de pre-școlară și psihologie (EI Tiheeva, AV Zaporojeț, AP Usov, H n. Sakulina și colab.) a considerat pe bună dreptate, că educația senzorială, menită să asigure dezvoltarea senzorială completă, este una dintre principalele partide ale învățământului preșcolar.

dezvoltare senzorială, pe de o parte, este fundamentul dezvoltării mentale generale a copilului, pe de altă parte, are o valoare independentă ca este necesar pentru educația cu succes a copilului într-o grădiniță, în școală o percepție completă, și pentru multe tipuri de muncă. Cu percepția obiectelor și fenomenelor lumii începe cunoaștere. Toate celelalte forme de învățare - amintindu-ne, gândirea, imaginația - se bazează pe percepția imaginilor sunt rezultatul prelucrării lor. Prin urmare, dezvoltarea mentală normală este imposibil să se finalizeze fără perceperea de sprijin.

Copil în viață se confruntă cu o varietate de forme, culori și alte proprietăți ale obiectelor, cum ar fi jucării și articole de uz casnic. El se familiarizează cu opere de artă - muzică, pictură, sculptură. Toddler natura cu toate atributele sale senzoriale din jur - multicoloră, mirosuri, zgomote. Și, desigur, fiecare copil, chiar și fără educație scop, oricum, totul accepta. Dar dacă asimilarea se întâmplă în mod spontan, fără orientare pedagogică rezonabilă a adulților, este adesea superficială, defect. Dar senzațiile și percepțiile de dezvoltare randament, îmbunătățire, mai ales în timpul anilor preșcolari. Acest lucru este în cazul în care vine în educație senzorială - planificat în mod constant pentru a introduce copilul să atingă cultura omenirii. educație senzorială - orientată influență educațională pentru a asigura formarea experienței senzoriale și îmbunătățirea senzației și percepției.

Scopul acestei lucrări este de a dezvolta abilități senzoriale la copiii mici prin jocuri didactice.

Pentru a pune în aplicare obiectivele am stabilit următoarele obiective:

1. Generarea de idei despre proprietățile externe ale obiectelor: forma lor, culoarea, dimensiunea, poziția în spațiu, precum și miros, gust.

2. Pentru a îmbunătăți activitatea simțurilor, de a promova acumularea de idei despre lume.

independența 3.vospityvat, gustul estetic.

Studiul este primul a devenit cel mai tânăr artist Mado №15 «Macara»